La terapia basata sui Lego è un programma di sviluppo delle abilità sociali e comunicative, rivolto a bambini con diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico e con altri disturbi che interessano anche le competenze socio comunicative (es. Disturbo Pragmatico del Linguaggio, Disprassia, disturbi d’ansia e della sfera emozionale), sviluppato dal neuropsicologo Daniel B. LeGoff nel 2004, sulla base di un naturale interesse per le costruzioni che accomuna molti bambini.

È un intervento di gioco cooperativo nel quale i bambini, in piccoli gruppi, lavorano insieme per costruire dei modelli Lego. Nell’attività di costruzione i bambini hanno ruoli differenti ma dipendenti tra loro e, per il raggiungimento dello scopo comune, ossia terminare il set Lego, è necessario comunicare, condividere e interagire con gli altri membri del gruppo.

Il Lego Club permette di creare un contesto sociale condiviso e di strutturare attività ludiche. Gli Psicologi, in questo contesto, agiscono come mediatori e facilitatori del gruppo enfatizzando e stimolando esperienze di collaborazione, un atteggiamento propositivo, la condivisione di obiettivi e la valorizzazione reciproca. Il protocollo strutturato applicato è volto a implementare in ogni bambino le abilità di socializzazione, comunicazione verbale e non verbale, rispetto del turno, condivisione, attenzione collettiva, problem solving, regolazione emotiva e gestione della frustrazione. Tutti questi aspetti rappresentano il nucleo dell’intervento terapeutico.

La Terapia basata sui Lego può essere annoverata tra gli approcci definiti Evidence-based; sono stati infatti condotti numerosi studi con popolazioni di bambini con Disturbi dello Spettro Autistico tra il 2004 e il 2020, i quali hanno evidenziato l’efficacia della Terapia basata sui Lego (Le Goff 2004, Le Goff e Sherman 2006, Owens et al. 2008, Brett 2013, MacCormack et al. 2015, Peckett et al. 2016, Levy and Dunsmuir 2020 etc). 

In particolare gli studi condotti sulla Terapia basata sui Lego evidenziano miglioramenti significativi nelle competenze sociali, un aumento delle aperture e dei comportamenti di iniziativa relazionale, un aumento nella durata delle interazioni sostenute con i coetanei, dei comportamenti adattivi e un miglioramento nelle relazioni familiari.

L’intero percorso è costituito da 11 incontri.

L’inizio del percorso è preceduto da un primo incontro con la famiglia per un colloquio clinico con i genitori e un secondo incontro di valutazione del bambino.

L’intervento terapeutico si sviluppa in 8 incontri a cadenza settimanale della durata di 1 ora e un quarto in piccolo gruppo strutturato con 3 bambini e 2 Psicologhe (Dott.ssa Martina Pinzino e Dott.ssa Camilla Marchi).

Al termine dell’intervento è previsto un incontro di restituzione con i genitori.

1. Incontro di valutazione da concordare con la famiglia
2. Incontro di valutazione da concordare con la famiglia
3. Giovedì 27 Giugno 2023 9:30 – 10:45
4. Martedì 4 Luglio 2023  9:30 – 10:45
5. Giovedì 6 Luglio 2023  9:30 – 10:45
6. Martedì 11 Luglio 2023  9:30 – 10:45
7. Giovedì 13 Luglio 2023  9:30 – 10:45
8. Martedì 18 Luglio 2023  9:30 – 10:45
9. Giovedì 21 Luglio 2023 9:30 – 10:45
10. Martedì 15 Luglio 2023  9:30 – 10:45
11. Giovedì 27 Luglio 2023 (Incontro di restituzione)

La partecipazione al progetto di Terapia basata sui Lego ha un costo di 390 euro. È possibile concordare il pagamento dell’importo totale in due rate: 220 euro al momento dell’iscrizione e 170 euro a metà percorso.

Durante lo svolgimento del progetto eventuali incontri richiesti dai genitori di discussione dell’andamento clinico hanno un costo di 50 euro a seduta.  Al momento dell’iscrizione al progetto è possibile procedere anche con l’acquisto di un pacchetto da 3 incontri riservato ai genitori al costo di 130 euro.